Общественная оценка и поддержка школы родителями

Данную анкету можно предложить родителям с целью выяснения их представлений о школе, о том, какие задачи она должна решать, по их мнению. Анализ этой анкеты поможет соотнести цели школы и цели родителей по поводу воспитания детей. Несовпадение или рассогласование целей родителей и школы может быть поводом для обсуждения на совместном заседании родительского комитета и педагогического совета.

1. Какие качества личности должна воспитывать школа? (отметьте одно – три качества)
• самостоятельность;
• интеллектуальное совершенствование;
• коммуникативность;
• доброта;
• трудолюбие;
• честность;
• целеустремлённость;
• ответственность;
• уважение;
• доверие;
• дисциплинированность;
• гуманность;
• милосердие;
• любознательность;
• объективность;
• что-то ещё____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. К чему должна подготовить школа Вашего ребёнка?

№ К ЧЕМУ ГОТОВИТ ШКОЛА? в первую очередь во вторую очередь в третью очередь
1 к продолжению образования
2 к трудовой жизни
3 к самостоятельной деловой жизни
4 к семейной жизни
5 к профессиональной карьере
6 к общественно – политической деятельности
7 к жизни по общепринятым нормам морали и нравственности
8 к бережному отношению к своему здоровью
9 к сотрудничеству с другими людьми

3. Какое жизненное отметьте одно – три правила)
• быть самостоятельным;
• быть всегда порядочным;
• уметь брать ответственность на себя;
• быть справедливым;
• надеяться только на себя;
• быть уверенным в себе;
• образование можно купить;
• быть внимательным к людям;
• за всё надо платить;
• трудности впереди;
• были бы связи – остальное купишь;
• выход всегда есть;
• честность – вершина добродетели;
• ничего не даётся даром;

4. В какой степени школа решает следующие проблемы:

№ ПРОБЛЕМЫ хорошо решает решает частично не решает
1 обеспечивает высокое качество знаний
2 предлагает различные программы дополнительного образования
3 чётко организует жизнь детей в школе
4 бережно относится к ребёнку
5 учитывает запросы и интересы детей
6 уделяет большое внимание формированию инициативы и самостоятельности детей
7 способствует развитию дружеских, товарищеских отношений среди учащихся
8 участвует в общественной жизни села и района

5. Как складываются ваши отношения с педагогическим коллективом школы?

педагогический коллектив доброжелательно нейтрально напряжённо
классный руководитель
учителя – предметники
администрация школы

6. Кем Вы ощущаете себя в школе? (выберите один вариант или допишите свой)
• партнёром;
• зависимым человеком;
• влиятельным человеком;
• кем – то ещё____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Если Вы оказываете помощь школе, то укажите, в какой форме:
• в организации отдельных культурных и спортивных мероприятий;
• в работе Попечительского совета;
• в руководстве кружком или секцией;
• в посильном финансировании некоторых мероприятий;
• в обеспечении учебными пособиями, книгами;
• в работе родительского комитета класса;
• в хозяйственных вопросах;
• как – то ещё___________________________________________________

8. ли Вы участвовать в создании образовательной программы школы?
• да;
• нет;

9. Скажите, что Вы вкладываете в понятие «хорошая школа»?
________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информация

Дорогие друзья! Приветствую вас на своем сайте!